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摘要:
对于小学数学教学而言,课本上纷繁复杂的公式概念很可能会让学生眼花缭乱,觉得枯燥乏味,而对于许多概念相似、用法相近的知识章节,学生往往会混淆二者之间的区别,因此在对比中辨析异同的教学方法显得尤为重要.
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文献信息
篇名 在对比中辨析异同
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 对比辨析 区分概念
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
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小学数学
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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