高中生职业探索之生涯人物访谈设计与反思

• 作者: 易晓敏
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯人物访谈 职业探索 生涯教育
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.21.007

摘要

职业探索是高中生涯规划教育的一个重要内容,开展生涯人物访谈活动是学生获取职业信息的有效渠道.本研究对开展生涯人物访谈活动的各个细节进行探索,归纳总结了在高中阶段开展生涯人物访谈活动的三个阶段和八大环节,同时反思了这类型活动的作用与意义,有助于学生加深对职业世界的认识,培养自身的职业规划意识,为职业做好准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易晓敏		5	0	0.0	0.0