核心素养引领下的高等数学信息化教材开发研究 ——以计算机应用专业为例

• 作者: 冯静
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 核心素养 高等数学 信息化教材 计算机应用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.01.036

摘要

本文分析了信息化教材对培养学生核心素养的必要性,并以山东劳动职业技术学院计算机应用专业为例,研究了通过设置情境、制作动画和视频、录制微课、设立创新实践模块,增加数学史和数学文化,建立信息化教材,培养学生核心素养的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯静		5	5	1.0	2.0