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利用分组互助学习小组打造高效课堂
利用分组互助学习小组打造高效课堂
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摘要：
任何优秀的教学策略只有落实到课堂教学中,经过实践论证后才具有可操作性,才能推广并使课堂教学焕发出生机和活力.要使分组互助教学发挥其应有的功效,教师必须做好科学的小组组建与有效的评价机制.
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小学数学
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自主互助
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文献信息
| 篇名 | 利用分组互助学习小组打造高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 利用分组 打造 高效课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1859字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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利用分组
打造
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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