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摘要:
在高中阶段,为了有效的提高教学水平,应该重视结合学生学习实际,有针对性的将地方优秀传统文化融入到教学课堂,这样不仅能够提高学生文化素养,也利于全面有效的传承历史文化.本文结合高中历史、政治教学内容,有针对性的总结了具体的文化融合策略,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方优秀传统文化融入高中历史、政治的策略研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 传统文化 高中历史 政治 融合策略
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号
字数 3642字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高中历史
政治
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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