融通资源,智慧思辨 ——道德两难班本课程的创新研究

• 作者: 刘诗思
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 道德两难 德育资源 班本课程 思辨能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 13,121
• 页数: 2页
• 字数: 3522字
• 语种: 中文

摘要

特色班级文化的形成离不开班本课程的开发和建设,班本课程应基于本班学生的培养目标,融通各种资源,以最佳的路径促进学生思维和行为能力的提升.本文立足班级实际,关注学生核心素养的发展,利用线上线下资源搭建德育平台,帮助学生通过多样态的辩论方式形成思辨能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘诗思		2	0	0.0	0.0