基于微技能培养为导向的高职英语项目化教学研究

• 作者: 郑坤启
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 微项目 教学特征 设计原则
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

依据高职生源英语水平不断下降的新常态和高职英语教育特点,本文提出高职英语"微项目"化教学模式。文章首先分析了该教学模式的实施背景、理论基础、研究意义以及高职英语教学存在的问题,然后从"微项目"化的教学特征、教学设计原则和教学实施等几个方面对该教学模式进行了详细阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑坤启		14	13	2.0	3.0