人文思想在高校英美文学教学中的渗透策略概述

• 作者: 黄文婷
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 人文思想 高校 英美文学教学 渗透 策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 179,186
• 页数: 2页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

在我国高等教育改革深化水平不断提升的背景之下,高等教育理念及教育模式都呈现出一种不断变化的态势,针对高校英美文学教学任务,高校教育工作者逐渐将人文思想放置在一个较为重要的地位上,怎样才可以在英美文学教学工作进行的过程中,更好的渗透人文思想,是各个教育工作者实际工作的过程中,应充分重视的问题.英美文学教学是高等院校当中的一项基础性课程,只有科学合理的在实际教学过程中渗透人文思想,才可以将英美文学的价值充分展现出来.在本文中提出一些科学合理的人文思想渗透方法,希望可以促使高校英美文学教学效率及水平得到大幅度提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文婷		2	0	0.0	0.0