超文本文学叙事对作文教学的启示

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 超文本文学 叙事 作文教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

超文本叙事是多线程叙事,不是单向直线进行的故事讲述方式.一件事情的叙述,可能有多个不同的形式,一个故事的结尾可能有多种不同的结尾.这一叙事特点和传统的单线叙事不同,可以启示作文教学的许多方面,超文本文学叙事方式可以提高学生的叙事能力,可以拓展学生的想象能力,可以提升学生在作文写作上的组织能力与逻辑能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		10	2	1.0	1.0