以学为中心重塑小学数学教学新生态

• 作者: 余双福
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 以学为中心 教学生态
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 49-49,51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.025

摘要

要确立"以学为中心"的数学教学理念,教师要尊重学生的数学学习起点,关注学生的数学学习样态,引导学生的数学学习评价.教学中只有以学定教、顺学而导、以评论学,才能真正构建"以学为中心"的数学课堂学习,让学生展开真正的、有深度的数学学习.