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摘要:
新课程标准的全面推进,促使课堂教学改革的深入进行,为不同学科的教学,带来新的力量,赋予课堂的新的面貌,让学生充满激情地探究新知识,从而达到课堂教学有效性提高。作为初中数学教师要从下面方式入手,根据新课标的要求,积极地采用启发式、探究式的的教学模式,善于创新教学,营造自主的教学氛围,凝聚学生的智慧,促使学生创新意识和能力的全面发挥,引导学生进行积极地思考,从而推动课堂教学改革深入进行,以达到高效初中数学课堂的构建。
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文献信息
篇名 小议新课标下初中数学课堂教学有效性的提高
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 新课标下 初中数学 课堂教学 有效性 提高
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00111-00111
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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新课标下
初中数学
课堂教学
有效性
提高
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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