如何在初中数学教学中开展心理教育

• 作者: 鲁冰
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中 数学 教学课堂 心理教育 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 4121字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的不断改革与深化,人们不再只把教育的关注点放在学习成绩上,教育者越来越重视对学生心理健康方面的教育.尤其是对于初中生来说,开展心理教育是十分有必要的.这一阶段的学生正处于青春期,他们在心理方面的健康发展往往会受到各种不良因素的影响,如果教师只看重对学生成绩的要求而忽视了学生的心理变化,往往会对学生造成不可挽回的伤害.所以说在初中阶段对学生开展心理方面的教育是目前教育工作中的重点内容,本文就主要讨论了如何更好地在初中数学教学课堂上开展心理教育.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁冰		1	0	0.0	0.0