提升中职生信息化职业素养策略初探 ——以睢宁中专"启创图文工作室"双创基地为例

• 作者: 杨杨
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 中职生 信息素养 职业素养 提升 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 85,62
• 页数: 2页
• 字数: 2828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.064

摘要

信息爆发的移动互联时代,中职教育作为我国教育系统的重要组成部分,作为培养初、中级技能人才主阵地承载着培养数以亿计的技术技能人才的重任."信息+时代"的新概念职业素养已经成为中职生发展成为职业人的必备基础,中职校应切实可行地提升学生的信息素养、职业素养,实现毕业与就业的零距离完美对接."启创图文工作室"从微观实践角度出发,探究提升中职生信息化职业素养的策略:教师素养、相关课程开设、规范实训过程、创设工作环境和平台、校企合作.