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摘要:
语文课堂教学模式强化学生自主学习、合作学习、探究学习,使每一名学生能够参与到课堂教学的环节中,使他们在展示、思考、探究、评价中充分体会到学习的快乐.本文结合教材内容组织活动课、实践课.通过角色扮演、情景再现、参加社会活动、课堂辩论等形式,让学生身临其境,亲身体验,达到课堂知识的掌握和实践技能的提高的统一与健康和谐.
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文献信息
篇名 如何转变语文课堂教学模式
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 语文课堂 教学模式 方法转变
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
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1 苗瑞芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学模式
方法转变
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期刊影响力
散文百家(下)
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