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摘要:
高中音乐欣赏课的教学已经有比较长的历史,很多教师虽然积累了较多的经验,但在教学的过程中仍然无法抓住学生的兴趣点,从而导致教学效率不高.在高中音乐欣赏课程教学中,应该抓住师生互动等主要的模式,优化教学内容和考核方式,从而提高学生的综合艺术素养.
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初中音乐
音乐欣赏
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高中音乐欣赏课上曲目的选择研究
高中音乐
音乐欣赏课
曲目选择
浅谈高中音乐欣赏课堂教学现状及对策分析
高中音乐课
教学现状
对策分析
激发兴趣
初中音乐欣赏课略谈
民族性
音乐欣赏
想象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高中音乐欣赏课教学现存问题及改进策略
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中音乐欣赏课 问题 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 10,15
页数 2页 分类号
字数 2440字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄娜 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2020(3)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐欣赏课
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
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38798
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