初中科学概念教学模式的研究

• 作者: 朱莉萍
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 初中科学 概念 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 111-112,114
• 页数: 3页
• 字数: 3045字
• 语种: 中文

摘要

初中科学概念教学对于学生的学习和发展具有至关重要的意义,但是在实际的教学过程中,多种原因使概念教学效率低下,很多学生思维僵化,并不能够真正理解并灵活运用概念.本文针对教学中存在的问题,就初中科学概念的含义和分类有针对性地提出改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉萍		3	0	0.0	0.0