关于高中物理 探究式教学策略的思考

• 作者: 闫华枝
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中物理 探究式教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1605字
• 语种: 中文

摘要

在新课改实施以后引发了对教学模式的新一轮探索,探究式教学就是其中之一.在目前我国的一线教学工作中,探究式教学是最为广泛使用也是最受欢迎的教学方式,其能够最大限度地激发学生的主观能动性,将课堂的舞台交给学生,把学生作为教学的主体,对教学质量的提升有良好的效果.本文主要分析了高中物理探究式教学实施的策略,并提出了一些粗浅的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫华枝		2	0	0.0	0.0