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摘要:
校馆合作,指学校和当地的植物园、动物园、艺术馆、科技馆、天文馆、博物馆、文化馆、图书馆、陈列馆、名人纪念馆等公共文化机构之间的教育合作关系。为了便于叙述,我们把这些'园''馆'统称为'馆'。每个'馆'都有其不同的教育功能,其中博物馆因物'博'而其育德、增知、启智、激趣、促美、鉴古、明史、创新等涵养之功,更加全面,更具特色.
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教育职能
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核心素养
馆校合作
课程资源
基于核心素养的馆校合作课程资源开发研究
核心素养
馆校合作
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校馆合作天地阔
来源期刊 福建教育 学科 社会科学
关键词 馆藏资源 厦门华侨博物院 研究性学习 主题性 协作体 校本课程
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G266
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任勇 95 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
馆藏资源
厦门华侨博物院
研究性学习
主题性
协作体
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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