高校教师领导力提升途径研究

• 作者: 柯丽芬
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教师领导力 团队协作能力 实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 师资·培训
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.04.028

摘要

教师多元文化包容性、团队协作能力、教学方式多样化、自主性程度及实践能力这五个因素从不同方面影响着教师领导力的提升.针对这五个因素对教师领导力的影响成效,提出提升教师领导力的途径,即提高多元文化包容性,加强不同学科间合作,采取有利的教学激励措施,给予教师更多自主权及营造浓烈的校园实践氛围,希望为高校提升教师领导力提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯丽芬		8	0	0.0	0.0