浅析翻转课堂在中职院校儿科护理教学中的应用

• 作者: 陈建恒
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 翻转课堂 中职院校 儿科护理教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.021

摘要

中职院校作为特殊群体,在初中阶段,院校学生大多成绩不佳,多数中职学生基础知识不牢,学习缺乏积极性,没有学习目标,得过且过,导致课堂效率低下.此时,若仍采用传统的教育方式,将很难保障课堂效率,并影响学生未来的就业与发展.对此,文章认为,中职院校的儿科护理教学应引入翻转课堂,调动学生课堂积极性,提高学生的实践水平,为学生未来发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建恒		2	0	0.0	0.0