提高小学生阅读能力之我见

• 作者: 格桑卓玛
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 发散思维 主动获取 清新脱俗 教学实践 小学生阅读能力 陶冶情操 面临困境
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。那么,在小学语文教学中,怎样才能有效地提高学生的阅读能力呢?我结合自己的教学实践,谈几点粗浅的认识。一、阅读的内涵及重要性:阅读实际上是指运用语言文字来获取信息,发散思维,并取得审美体验的活动。它是一种主动获取的过程,根据阅读者的不同目的,实现阅读的不同功能,如可陶冶情操、提升修养、改变思想等,当我们面临困境时,阅读能让我们重拾生活的信心;当我们身处污浊浮躁的风气中时,阅读能营造出清新脱俗的娴静氛围,有利于品质的提升和纯洁心灵的追求。

作者信息

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1	格桑卓玛		1	0	0.0	0.0