作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国教育事业不断进步与发展的背景之下,教育者的教育活动已经不仅仅局限于课本知识的讲解,现阶段人们越来越重视积极评价在教学课堂中的应用.在教学课堂上采用积极的评价,不仅能够提升学生的自信心,加强他们学习的主动性,还可以加强他们对教学内容的掌握,促进学生全面发展.所以说在现阶段教学活动的开展中,教师对学生的积极评价构成了教学课堂中的主要内容.本文主要讨论了如何在小学语文教学课堂上开展积极评价,从而使学生拥有更多的学习自信.
推荐文章
积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略
小学语文
积极评价
实施策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极评价在小学语文课堂教学中的实施
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 积极评价 小学语文 教学课堂 实施策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王中平 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积极评价
小学语文
教学课堂
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
3480
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40
论文1v1指导