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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文课堂教学活动当中,教师的教学评价内容与方式直接作用于学生的学习情绪,最终影响到学生学习质量.基于此,主要就积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略这一主题,进行了探究.
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策略
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小学语文
课堂教学
教学情趣
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 积极评价 实施策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚亚 甘肃省天水市麦积区马跑泉中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
积极评价
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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