基于PEP新教材小学英语阅读单元整体教学模式初探

• 作者: 鲁密
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 单元话题 整体教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G420|H319.3
• 字数: 1984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.033

摘要

根据PEP新教材中的单元话题,教师可以根据话题单元中不同课型的教学内容,整合阅读单元整体教学模式,将阅读教学分为话题体验课、词句练习课、情景对话课、阅读提升课和阅读交流课等不同课型,有计划推进单元话题的阅读教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁密	陕西省安康市旬阳县甘溪镇中心学校	2	0	0.0	0.0