基于微信订阅号平台的教学探析——以中职平面设计课程为例

• 作者: 朱晓[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 微信订阅号 平面设计 应用实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓		7	1	1.0	1.0