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摘要:
游戏教学,秉承陶行知先生"创造教育"思想,将教材与游戏有机结合,寓学于乐,学生在玩中激发兴味,获取知识。游戏教学,创造性地激发学习动机,鼓励学生积极参与课堂。在小学英语教学中游戏教学不仅有助于提升学生的语言能力,更有利于其文化意识、思维品质及学习能力的养成。
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文献信息
篇名 实施英语游戏教学 提高英语教学质量
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 英语教学 教学质量 创造教育 寓学于乐
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0094-0094
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 贵州省正安县格林镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教学质量
创造教育
寓学于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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