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摘要:
针对中职学生在软文写作学习中存在的问题,在翻转课堂中的使用信息化手段帮助学生更有针对性的解决软文标题撰写的难点问题。通过创设与实际生活相联系的情镜,从课前、课上以及课下三个环节着手,阐述如何利用信息化手段让学生能够提高运用技巧撰写软文标题的能力。
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文献信息
篇名 翻转课堂下信息化手段在软文写作教学中的实践与思考——以一节市级公开课为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 信息化 翻转课堂 软文标题撰写
年,卷(期) 2019,(1Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 H15-4
字数 语种
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1 耿辰路 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
翻转课堂
软文标题撰写
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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