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摘要:
中职院校数学教师在教学过程中,要注重结合实际教学内容,将微课与课堂教学有机地结合起来,对学生进行有针对性的指导,让他们不但学会新知,也巩固旧知,在提升自己教学效果的同时也为学生以后的学习打下坚实的基础.
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教学策略
应用研究
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文献信息
篇名 微课资源在中职数学中的应用效果研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课资源 中职数学 应用效果
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课资源
中职数学
应用效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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