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摘要:
在当前新课改背景下,教育教学中各个学科都已经积极的做出了改革,旨在帮助学生实现核心素养的全面发展。初中地理教学的主要目的在于培养学生的地理人文素养,帮助学生了解各种自然现象和地形地貌,增加学生地理知识储备。但由于地理知识涉及面较为广泛,并且具有一定的抽象性,学生理解起来存在一定的困难,这就需要教师及时的创新教学方法,采取有效的措施来降低学生的学习难度,加强学生对地理知识的理解和掌握。对此,本文就新课程改革背景下初中地理课堂的教学创新进行探讨。
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文献信息
篇名 初中地理课堂教学创新研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中地理 课堂教学 创新研究 新课改
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0090
页数 1页 分类号 C
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1 陈玉昌 3 0 0.0 0.0
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初中地理
课堂教学
创新研究
新课改
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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