在专业发展中体现教师的价值——来自骨干教师三年培养成果的汇报

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作者：

王玉春

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篇名	在专业发展中体现教师的价值——来自骨干教师三年培养成果的汇报
来源期刊	中国信息技术教育	学科
关键词
年，卷（期）	2019,（1）	所属期刊栏目	蓝调解码
研究方向		页码范围	24-26
页数	3页	分类号
字数	3645字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-2117.2019.01.012