作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
队列队形是小学体育教学的基本内容之一。合理运用队列队形,有助于提高体育教学质量,对体育课程的展开起着关键性的作用。而在当前的小学体育课程中,很多体育教师并不怎么看重队列队形,忽视了它的重要性,亦或者坚持传统的单调的教学方法,大大降低了小学体育课程质量。本文根据这一现象,对小学体育课上的队列队形教学做出了研究和探讨。
推荐文章
浅谈队列队形在体育教学中的意义及教学方法
队列队形
体育教学
意义
教学方法
提高低段学生队列练习有效性的策略
队列
策略
低段学生
有效性
浅谈小学体育探究式教学
小学体育
探究式教学
能力
基于游戏的小学体育教学探究
游戏
小学体育
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育队列队形教学探究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 小学体育 队列队形 教学探究
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0070-0070
页数 1页 分类号 G8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟令春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
队列队形
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导