试论研究性学习在初三数学教学中的渗透

• 作者: 林亚额
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初三数学教学 研究性学习 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展,教学方法和教学理念也在不断的创新和改革中,研究性学习作为一种先进的学习方法,可以锻炼学生的思维意识和创新能力,促使其在研究中掌握和消化知识.本文主要针对研究性学习在初三数学教学中的渗透进行分析和阐述,希望给予相关教育同仁以参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林亚额		1	0	0.0	0.0