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摘要:
英语是典型的表音文字,语音教学是英语课程教学中的一项基础性内容,在小升初阶段需要做好语音教学,让学生尽快适应初中英语教学。本文主要探索了小升初衔接学段英语语音教学的策略,期望能为小升初衔接学段的英语教学带来新的思路。1.小学英语语音教学与初中英语语音教学的异同小学英语一般是从小学三年级开始进行教学,教学内容相对比较简单,从打招呼、介绍姓名等开始,在简单的会话中,教授同学们常用的英语单词与句子。
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文献信息
篇名 小升初衔接学段英语语音教学初探
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小学英语 初中英语教学 小升初 英语语音教学 学段 表音文字 教学内容 基础性内容
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G63
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1 逄艳香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
初中英语教学
小升初
英语语音教学
学段
表音文字
教学内容
基础性内容
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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