浅论初中数学复习课教学的有效策略

• 作者: 次仁琼达
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 教学 有效策略
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（8）
• 页码范围: 0019-0019
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学的学习更注重逻辑方面的衔接,注重对学生逻辑能力的培养以及数学知识的实践应用。但是要想让学生在学习过程当中掌握扎实的数学基础知识,具备一定的数学思维和空间观念,只有通过不断的复习,通过新旧知识的不断衔接和融合,才能够加强学生的数学思维和数学能力。在此背景下进行初中数学复习课程的开展就显得非常必要,就需要相关教学工作者在实际教学过程当中,根据学生的实际情况以及教学进度设计出符合学生学习以及知识衔接的复习方式,帮助学生制定出更加贴近实际的复习计划,从而提升学生数学知识的应用能力和掌握效率。

作者信息

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1	次仁琼达		13	0	0.0	0.0