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摘要:
在基础教育中,加强中华优秀传统文化教育,可以培养学生对中华传统文化的感情,提高学生对传统文化的认同感.在语文教学中有效渗透中华优秀传统文化教育,既能丰富语文教学内容,又有利于学生了解中华优秀传统文化,提高学生的人文涵养.因而,传统文化教育渗透到语文教学中是当今社会发展的一种趋势,也是中华传统文化传承与发展的必经之路.
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文献信息
篇名 探讨语文教学中传统文化教育的渗透
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 语文教学 中华传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G642
字数 3400字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
中华传统文化
渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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