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摘要:
产教融合的基本内涵是有效将职业教育教学过程与企业生产过程融合.在此基础上,我们根据产教融合对中职院校数控车工教学体系的构建进行探讨.主要通过对市场、行业、企业进行调研.中职教学体系主要包括实践教学的内容、资源保障、管理、评价四方面,因此,只有不断加强对教学体系的构建,才能进一步提高对中职院校人才的培养,以此来加强学生的职业素养,实现对中职人才教育的培养目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"产教融合"理念的中职数控车工教学体系构建
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 产教融合 中职数控 车工教学 体系构建
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 教学◆教法◆专业
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G712
字数 3537字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金凤鸣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
中职数控
车工教学
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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