浅谈数字化环境下英语歌曲学习对学生自主学习的促进作用

• 作者: 严蓓莉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语歌曲 数字化环境 自主学习
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（S1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

与学科教学深层次整合后的信息技术,成为以计算机及网络为核心的、丰富教学环境的创设工具和学生自主学习的促进工具,能充分地调动起学生的学习积极性与主动性。本文尝试在数字化环境下利用资源丰富的英语歌曲来辅助教学,对优化教学情境,激发学生自主学习的积极性,提高教学效率,有很好的促进作用。

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1	严蓓莉		1	0	0.0	0.0