小学班主任开展德育教育工作的策略分享

• 作者: 黎梨
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学班主任 德育 教育工作 策略
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（10）
• 页码范围: 00064-00064
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

班主任的工作职能有很多,其中最主要的职能就是德育教育。在引领学生完成成长目标的过程中,我们可以发现,他们往往有良好的“品德修养”,心里充满了“满满的正能量”。当然,这只是基础,小学生有这种潜质,但是,还缺乏相关的能力,如辨析能力、理解能力、群体生活能力等等。作为小学班主任,我们要积极地影响学生,帮助学生拥有良好的心理素质、良好的品德修养,通过树立“心墙”,让学生拥有绿色的成长屏障,促使小学生拥有优化的心灵空间。那么,作为小学班主任我们如何才能实现这样的工作目标呢?笔者认为就需要积极开展德育教育工作。本文笔者就对此进行了分析。

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