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摘要:
通过大量的实践发现,在小学美术教学活动中引入铜鼓文化,不仅能丰富教学资源,而且能够实现传统文化的传承与弘扬。文章从小学美术教学导入、讲授、活动与反思等环节分析了如何融入并传承民俗铜鼓文化。
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文献信息
篇名 浅谈民俗铜鼓文化在小学美术教学中的融入与传承
来源期刊 教育界:综合教育 学科 教育
关键词 小学美术教学 民俗铜鼓文化 融入 传承
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
民俗铜鼓文化
融入
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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