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摘要:
随着教育改革的不断推进,各个学科对教学任务都提出了较高要求,在《机械基础》学科的教学过程中,教师通过多媒体教学技术的应用,可以有效提升课堂教学效果,本文探究了其多媒体教学手段与传统教学之间存在的差异,并对教学中需要注意的事项进行了详细分析。
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教学情境
音乐鉴赏能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术与《机械基础》教学有效整合的实践
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 工学
关键词 机械基础 多媒体教学技术 有效整合
年,卷(期) 2019,(1Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 TH11-4
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 周媛媛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械基础
多媒体教学技术
有效整合
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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