发掘习题资源,发展学生潜能

• 作者: 张野
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 习题资源 课堂教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

习题是学生进行数学模拟练习的重要方式,在课堂教学中,教师可发掘习题资源,借助习题发展学生的数学潜能,并通过习题实现课堂理论与实践的整合,用习题打造高效课堂.本文立足高中数学课堂实践,对习题课的教学设计进行了探讨分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张野		2	0	0.0	0.0