语言教育活动中幼儿创造力培养之我见

• 作者: 戴文英
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语言教育活动 创造能力 创造性思维
• 年，卷（期）: dnly_2019,（3）
• 页码范围: 0285-0285
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

幼儿创造力的培养是贯穿和融合在一切教育活动之中的,语言教育活动当然也不例外。在语言教育活动中,我们应以不断丰富 幼儿的生活经验为基础,提供给幼儿可以说的内容,以为幼儿创设想说、敢说、爱说的良好的语言教育环境为前提,注重采用多种教学形 式,引导幼儿进行创造性的语言活动,活动中善于把握提问的技巧,多利用启发式、递进式、开放式的提问,以此来促进幼儿创造性思维 的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴文英		1	0	0.0	0.0