运用智能手机开展高职外科护理翻转课堂教学的探索

• 作者: 张娣 闫岩
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智能手机 高职外科护理 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.04.012

摘要

翻转课堂颠倒了传统教学中知识传授与知识内化的阶段顺序.课前,让学生观看相关教学视频,可完成知识的传授阶段;课中,让学生以小组为单位,共同探究、完成教师布置的任务,并在师生互动中完成知识的内化阶段.而将智能手机与翻转课堂有机结合,可提高高职外科护理的教学质量,帮助护生养成良好的学习习惯.并在师生互动中构建融洽的教学环境,继而提高护生护理专业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娣	亳州职业技术学院医护系	3	0	0.0	0.0
2	闫岩	亳州职业技术学院医护系	3	0	0.0	0.0