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摘要:
大数据时代背景下,视频作业已成为大学英语听说课程的一种作业实施方案.它能够促进学生进行自主学习并满足学生多样化的个性需求心理.本文研究并说明了学生通过视频作业得到了英语听说能力的锻炼与提升,进而认可了视频作业进一步实施的可行性.
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文献信息
篇名 视频作业在大学英语听说课程中的可行性研究
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 视频作业 大学英语 英语听说能力 大数据
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 综合:探索与发现
研究方向 页码范围 223-225
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2863字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梅泽 运城学院国际教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
视频作业
大学英语
英语听说能力
大数据
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
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