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摘要:
常规是幼儿在园一日生活活动中应该遵守的基本行为规则,也是幼儿教育的主要内容之一,常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。区域活动是幼儿园教学中最能体现幼儿自主活动的一种组织形式,促进幼儿全面发展所起到的作用不容忽视,很多幼儿园把它作为教学的重要手段,在幼儿园得到了广泛开展。在区域活动中形成良好的常规,有利于幼儿养成良好的行为、学习、卫生习惯。
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幼儿区域活动的开展策略
幼儿
区域活动
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区域活动中幼儿合作能力的培养
区域活动
幼儿
合作
贯穿日常活动 培养幼儿良好行为习惯
节日文化
自主学习
品德培养
行为习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿良好常规的区域活动培养策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 区域活动中 培养 常规
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G40-052.4
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动中
培养
常规
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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