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摘要:
英语绘本是一种赏心悦目的阅读材料,具有美轮美奂的图画、原汁原味的语言、丰富多彩的内涵等特点。英语绘本学习对促进学生心智发展、塑造健康品格、培养思维能力、培育国际视野等起到积极作用。然而,教师在平日的教学中以英语教材为主,需要完成一定的教学任务,因此绘本不适宜作为单独的一门课程向全体学生授课,而应作为拓展教材来使用。
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文献信息
篇名 小学英语绘本阅读教学模式初探——以攀登英语绘本《Party Shark》一课为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 英语绘本 小学英语 PARTY SHARK 绘本故事 绘本阅读教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
英语绘本
小学英语
PARTY
SHARK
绘本故事
绘本阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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