供给足够的心理营养,实施正面的班级管教

• 作者: 高美
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 正面管教 心理营养 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3879字
• 语种: 中文

摘要

正面管教的理念越来越深入人心,它是一种既不惩罚也不娇纵的管教学生的方法,让学生在一种和善而坚定的气氛中,培养自律、责任感及合作的能力,掌握使他们受益终身的社会技能.本文尝试将正面管教理论运用到班级管理之中,实施一年后发现,在教室里实施正面管教的理念有一点至关重要,那就是要给予参与其中的人们(教师、学生、家长)以足够的心理营养,这样才能获得充分的配合,让正面管教的理念顺利推行下去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高美		3	1	1.0	1.0