作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的不断深入,学生的创新意识越来越受到关注和重视。学生的创新意识是数学学科核心素养的重要内容之一。在小学数学教学中,如何培养学生的创新意识?一、精心创设情境,培养学生创新意识好的情境不仅可以激发学生学习兴趣,而且能把学生带入到探究问题的环境中去,为学生提供具体的问题场景,让学生有解决问题的欲望。创设一个情境,提出不同的问题,学生在解决问题的过程中,数学能力得到发展,数学核心素养得到落实。情境创设要贴近学生的生活,同时要符合学生的年龄特点,才能真正发挥教学情境的作用。
推荐文章
小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学
教学培养
创新意识
小学数学课题教学中学生创新意识的培养
小学数学
课题教学
创新意识培养
小学数学教学中学生创新意识的培养探讨
小学数学
创新意识
教学探究
小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学
创新意识
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中学生创新意识的培养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 发散思维能力 激发学生 动手操作 小学数学教学 学习动机 中学生
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房天营 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发散思维能力
激发学生
动手操作
小学数学教学
学习动机
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导