浅析初中地理课堂教学的有效性

• 作者: 尚念奉
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（12）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近年来,随着科学研究的不断深入,地理教学的作用和价值越发明显,初中地理教学被推到了新的高度,为了适应新课程改革要求以及地理课堂教学需要,在现代教学模式下,如何提高地理课堂教学有效性成了初中地理教学的首要任务。本文对初中地理教学特点进行了分析,探讨了现阶段地理课堂教学的常见问题,并提出了几点提高地理课堂教学有效性的建议,希望对广大初中地理教师提高课堂教学质量有所帮助。

作者信息

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1	尚念奉		5	0	0.0	0.0