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摘要:
初中数学教学效果受到多种因素的影响,若教师过度重视学生成绩而忽略学生能力的培养,便不能发挥数学课程教育在学生数学综合素质和能力培养中的重要作用.随着课程改革的不断进行,初中数学教学改革不断推进,许多教师改变过去单一的教学模式,以培养学生核心素质为教学重点和教学目标.初中数学核心素养是严格落实教学目标、确定学生培养方向的根本,其对素质教育实施、学生综合素质培养、教师专业能力提升具有重要作用.
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精神
初中
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文献信息
篇名 培养初中生数学核心素养的策略研究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中生 数学 核心素养 培养 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 2352字 语种 中文
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初中生
数学
核心素养
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